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大思政格局下公共艺术教育课程评价体系研究
大思政格局下公共艺术教育课程评价体系研究
作者:
赵莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大思政格局
公共艺术教育
课程体系
摘要:
公共艺术教育是我国教育领域的重要内容,关系到我国国民的综合素质发展。但是,传统教学方式本身的局限性在一定程度阻碍了公共艺术教育课程的开展,相应的评价体系也很难达到预期标准。在大思政格局之下,各大院校所面临有关公共艺术教育的问题也越发明显,为了避免其所带来不利影响,教师在进行教学的过程中需要以课程内容为基础,引用先进的公共艺术教育思想,并选择相应的信息技术来开展艺术教育工作。正因如此,本文就高校当前课程评价体系所存在的问题加以分析,并以此为基础提出相应的处理措施。
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文献信息
篇名
大思政格局下公共艺术教育课程评价体系研究
来源期刊
智库时代
学科
关键词
大思政格局
公共艺术教育
课程体系
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
智者论道
研究方向
页码范围
263-264
页数
2页
分类号
J0-4
字数
语种
中文
DOI
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大思政格局
公共艺术教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
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