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低年级英语课堂实物教学的策略研究
低年级英语课堂实物教学的策略研究
作者:
张婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实物教学
课堂效率
英语教学
摘要:
实物教学具有直观、形象、趣味性强等特点。在小学英语课堂中运用实物教学法,不仅能激发学生学习英语的兴趣,还能强化学生体验、提升课堂效率,让语言学习更贴近生活,从而达到更好的沉浸式的语言学习效果。
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文献信息
篇名
低年级英语课堂实物教学的策略研究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
实物教学
课堂效率
英语教学
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
英语教学
研究方向
页码范围
410-411
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.350
五维指标
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2021(0)
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研究主题发展历程
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实物教学
课堂效率
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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