"议论要言之有据"的写作策略研究

• 作者: 吴国干
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写作并非是言词的堆砌,写作是个人思维的具象,议论文要做到"言之有据"对学生的思辨能力的培养是不可或缺的.然而,中学议论文写作教学中存在许多问题.如缺乏系统的议论文教学模式;学生的议论文写作素材不足;议论文的结构框架过于模仿、松弛;写作逻辑性不强;写作理念不够具体和深入.针对当前中学生议论文写作存在的问题,并结合中学语文教学用书的相关内容,组织开展写作训练活动,为不断探索中学议论文写作,加强中学议论文写作训练,改进议论文写作学习模式,提供借鉴.