妇科肿瘤临床护理教学查房中应用PBL教学法的分析

• 作者: 曹晓丽
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 妇科肿瘤 临床护理教学 查房 PBL教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: R642|R473.73
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.08.112

摘要

目的 探究妇科肿瘤临床护理教学查房中应用PBL教学法的临床价值.方法 该院将2018年1月—2020年3月期间到该院妇科进行实习的80名实习生作为观察对象,并通过随机数表法将其分为对照组和实验组,两组实习生均为40名.对照组在实验过程中采用传统临床护理教学方式进行教学,实验组采用PBL教学法进行教学,将两组实习生教学成绩以及教学满意度进行对比分析.结果 实验组实习生专科理论成绩、专科操作成绩以及护理文书书写成绩均高于对照组,且教学满意度高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 将PBL教学法应用到妇科肿瘤临床护理教学查房过程中具有良好的应用效果,不仅能够提升实习生教学成绩,而且有助于提高教学满意度,对保证临床护理教学质量具有重要作用,可以在临床实践中广泛应用及推广.