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摘要:
传统护理教学模式如今已经不能满足现代社会对护理工作者的高要求.情景模拟教学法伴随护理事业与教育的发展,逐渐成为培养综合型护理工作者的首选教学方法.情境教学法在提升学生职业道德素养、临床操作技能、分析思考以及解决问题等能力方面,有着重要的实践价值和意义.本文主要探讨情景模拟教学法在临床护理教学中的应用,并对其实际应用进行探讨.
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探讨在临床护理教学中应用情景模拟教学法的效果
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教育,护理
教学方法
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情景模拟教学法
临床护理
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文献信息
篇名 情景模拟教学法在临床护理教学中的应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 情景模拟教学 临床护理 教学方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.03.098
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟教学
临床护理
教学方法
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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