聚焦学科核心素养,让农村小学"道德与法治"课程教学更高效

• 作者: 吕娟娟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: "道德与法治"课程教学 农村小学 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202111021

摘要

为了培养学生的学科核心素养,文章针对农村小学"道德与法治"课程教学提出了几点建议,包括关注教学困境,分析学生学习环境;灵活运用多种教学方法,提高教学实效性;实施多元性和鼓励性评价,促进学生发展等.