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摘要:
SPOC作为一种新型的课堂教学模式,将微课、小众教学模式以及信息化技术等有效融合,把线上学习模式与线下学习模式有机结合,在很大程度上将教师的课堂教学质量与效率提升到了新的水平.但是该教学模式的学习资源不足,不能充分发挥该模式的作用.文章分析了高职院校的计算机课程在实际的教学中出现的问题,提出面向SPOC生成性学习资源建设的有效对策.
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文献信息
篇名 面向SPOC的生成性学习资源建设与实践研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 SPOC 生成性学习 资源建设 运用措施
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.12.054
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
生成性学习
资源建设
运用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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