跨界融合培养大学生创新创业素质的思考与实践 ——以高校化学与艺术学科为例

• 作者: 柳芳 张宗海 张鹏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 化学学科 艺术学科 跨界融合 创新创业
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 探索与实践|Exploration and Practice
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

学科跨界融合是培养大学生创新创业能力的有效途径,而化学也可以因艺术情感的介入使其更富有创造性.化学与艺术学科跨界融合有以下几种方式:化学分子有人形、动植物造型、中国传统文化、饰品及工艺品等多种艺术图形化的表现形式,化学实验器皿也可以经过艺术化创新重组表达其新颖的思想.基于化学与艺术跨界融合的思路,指导学生进行毕业设计,承担各级创新训练计划,参加各类创新创业大赛,作品注重商业化运作的同时兼具公益性,取得了一定的成果,提升了大学生的创新创业能力.