问题驱动,提升学生的解题能力

• 作者: 张小红
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学数学 问题驱动 解题能力
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.053

摘要

在小学数学教学中,应用问题驱动模式进行解题教学,可以促使学生深入思考,形成质疑能力,进而提升解题能力.教师要以问题贯穿小学数学教学过程,设置开放型问题,拓展学生的知识视野;应用归类型问题,专题强化解题训练;善用生活型问题,培养学以致用的能力.