作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究以浙西地区Q高校为研究对象,运用问卷分析法和访谈法着眼于探究五年制学前教育专业人才培养质量现状及问题,研究结果显示五年制学前教育专业人才整体质量一般,主要原因有生源质量逐年下降,人才质量源头无法保证,课程设置结构不合理,实践活动开展不理想,学生就业面窄,工资待遇整体偏低.研究建议严把招生门槛,确保生源质量,修订人才培养方案,合理设置课程结构.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浙西地区五年制学前教育专业人才培养质量现状探究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 学前教育 人才培养 质量
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G655
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (47)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
人才培养
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导