论项目式互动教学对本科生创新思维的促进作用

• 作者: 袁芳 孙海兵
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 项目式互动教学 创新思维 本科生
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育改革与发展
• 页码范围: 80-81,84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

摘要

科研人员在本科学习时应注重创新思维的培养,但目前传统的本科生的"教与学"培养模式并没有针对性措施.项目式互动教学是指基于具体项目,在课堂教学中以师生互动为前提,让学生在掌握专业知识的同时,将知识切实迁移到具体工程项目中去.同时在师生的良性互动中,教师对学生因材施教.该文简述了创新思维的概念,介绍了一种基于项目的新型互动教学方式,从三个方面分析该教学方法可能给本科生创新思维培养带来的促进作用.