我国医学教育领域近10年混合式教学模式应用研究的热点分析

• 作者: 李艳君 陈泳瑺 张丽丽 黄德生 关鹏 于宏 杨清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 混合式教学模式 医学教育 文献计量学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文

摘要

目的 分析我国医学教育领域近10年混合式教学研究开展情况,为混合式教学模式的应用提供参考依据.方法 利用文献计量学方法分析高频关键词以及发文机构情况,形成共现矩阵和词篇矩阵,通过战略坐标图探索研究热点与研究主题.结果 我国医学教育领域针对混合式教学的研究数量逐年上升,2016年后增势明显,但该研究领域尚无较为成熟的热点.结论 在混合式教学模式成为未来医学教育新常态的大背景下,积极探索,推进医学教育改革,对提高我国高等医学教育教学水平和人才培养质量具有积极作用.