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摘要:
医学基础课程思想政治教育导向功能的生成,以系统逻辑和辩证逻辑为基础,由医学基础课程教师、医学生、介体(课程目标、教学内容、教学方法)等要素构成的主体主导结构所决定,以要素、主体主导结构、教学情境间的内在逻辑联系为条件,在系统与教学情境的联系和作用中,逻辑地生成导向功能,根据医学生受教育前后思想政治素质、职业素质和职业能力是否发生变化判断导向功能的生成情况.
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文献信息
篇名 医学基础课程思想政治教育导向功能的生成逻辑
来源期刊 教育教学论坛 学科
关键词 医学基础课程 思想政治教育 导向功能 生成逻辑
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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