讨论区—异步交互模式在混合课程设计教学模式中的应用——以扬州大学混合课程平台中的课程为例

• 作者: 崔月花 王仕楷 熊飞 赵春超
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 混合课程设计 讨论区 异步交互 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 188-191.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

混合课程教学模式是对传统教学模式的辅助教学，讨论区的交互功能是对面对面的交流形式的一种有益补充，是实现混合教学过程中的师生、生生之间的交流的渠道。为了达到教与育的目标，本文从话题的设计到讨论区达成的目标进行了探讨，并以案例的形式分析了讨论区交互效果及本案例存在问题，在此基础上提出了解决问题的办法及将来改进和研究的方向。