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摘要:
伴随着我国信息化技术的发展,计算机在学生的日常生活中越来越普及.教师应该紧跟信息化教育的脚步,将计算机融入小学语文教学中,这样不仅可以提升语文教学的课堂质量,还可以让学生全身心地投入语文教学中,与此同时,教师应该转变自身固有传统的教学思想和观念,帮助学生提升自身的语文素养和综合能力,为他们今后的学习和生活打下良好的基础.本文对利用计算机创设情境在小学语文教学中的意义和应用进行深入探讨和解析.
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创设
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文献信息
篇名 借助计算机创设情境促进小学语文教学
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 计算机 小学 语文 创设情境
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.040
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
小学
语文
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
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6055
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