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摘要:
当前高职英语阅读课中的美育困境导致高职人才培养素质堪忧,该研究提出构建高职英语阅读美育拓展教学策略实践架构,并结合高职英语阅读课教学目标和高职教育职业特色的机制,立足具体的教学实践进行美育拓展,并呼吁重视外部教学环境建设,结合时代特征,以"课"成"人之美",提升高职生综合素质、培养全面发展的职业人才.
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词汇
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高中英语
阅读
方法
浅析初中英语阅读课中词汇教学策略
初中英语
阅读课
词汇教学
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语阅读课美育拓展教学策略研究
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 高职英语阅读课 美育拓展 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语阅读课
美育拓展
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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