在绘本阅读与亲身体验融合中促进幼儿安全教育

• 作者: 刘青
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.018

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础.""幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力."亲身体验是幼儿重要的学习方式,是幼儿认识和态度形成的基础.情感态度方面的学习都离不开相应的体验.社会态度和社会情感的学习是通过实际生活和体验活动中积累起来的经验,通过环境的影响潜移默化地实现的.