三全育人,四主融合 ——关于高等院校推进课程思政建设的思考

• 作者: 陈楚淘 胡以仁 卢芳国 黄林 卓海燕 何清湖
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 三全育人 课程思政 建设 路径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 79-80,131
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程思政建设是全员、全方位和全过程育人格局下的一项系统工程,需要高校加强顶层设计,全面规划,在坚定"主心骨"的基础上,统筹抓好教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"和课堂教学"主渠道",循序渐进,以点带面,不断开创课程思政工作的良好局面.