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摘要:
随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中需要进一步体现以学生为主体的教学理念,给学生创设更开放活跃的教学环境,促进学生综合素养的发展和提高。小学课程教学中,培养学生的综合素养是数学教学的重要目标,但在实际教学中教师做出的改革较少,影响了课堂教学质量的提高。文章将对小学数学课堂教学中的鼓励学生提问的策略进行分析和探讨,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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小学数学
课堂教学
学生
主体地位
小学数学课堂教学有效提问策略探究
小学数学
课堂教学
有效提问
策略探究
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小学数学
有效提问
教学策略
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
小学数学
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学教学中学生提问策略探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学数学 学生提问 教学分析 应用策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 G
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1 李汉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生提问
教学分析
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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