试析小学生体验式作文教学策略

• 作者: 罗发君
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学生 体验式 作文教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提到课程中的作文一项，不禁让教写作文的老师暗皱眉头，也让个别写作文的同学抓耳挠腮。其实现代教育中针对此问题，也提出了相应的改革与创新。其中就有一点，便是小学生体验式作文的教学。说起体验式作文，顾名思义就是，让学生在实践中，课余活动中，通过与生活各个层面的呼应，灵魂与现实的交汇，故而达到“我心即我思，我思即我想，我想即我写”的一种写作习惯，抛弃那种无物可写，无事可写，眼中无素材，不知如何开笔，千篇一律流水账等等弊病。为此，特在此围绕体验式作文教学策略展开了相关研究。