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摘要:
在小学教学阶段中,受到新课程改革理念的深入影响,数学学科教学质量不断提升,思维导图教学方式的应用不断加深,不仅能够帮助小学生对各个知识点进行关联,还能引导学生由浅入深地进行思考,避免他们采用死记硬背的方式学习数学知识,有利于培养和发展学生的数学综合素质能力。
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篇名 思维导图在小学高年级数学教学中的实践应用
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 思维导图 小学教学阶段 高年级 数学教学活动 实践策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00007-00007
页数 1页 分类号 C
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1 李文霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
小学教学阶段
高年级
数学教学活动
实践策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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26
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