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摘要:
为提高大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,实现全方位育人,本文从教师思政素养提高,修改教学大纲、提炼思政元素、改变教学模式、教学方法和课程思政考核模式等方面进行展开思政教学,实现"以文化人、以文育人"的隐形"课程思政"目的,从而实现高校教育的知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标.
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文献信息
篇名 新工科背景下数字信号处理课程思政研究与实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 新工科 课程思政 立德树人 数字信号处理
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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