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摘要:
在教师资格证考试环境下,高职院校幼儿发展与健康管理专业的教学应加强对教师资格证考试要求的探究,以明确新时代幼教人才培养的方向.本文从婴幼儿发展、学前教育原理、幼儿生活指导、幼儿园环境创设和幼儿活动组织与评价等方面对教师资格证考试于"保教知识与能力"的考查要求进行分析,并提出了相应的策略,以供参考.
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文献信息
篇名 基于教师资格证考试环境"保教知识与能力"教学方法分析
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 教师资格证考试 "保教知识与能力" 幼儿教育 教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 百家论苑
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.106
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研究主题发展历程
节点文献
教师资格证考试
"保教知识与能力"
幼儿教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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