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浅析"课程思政"教学设计走进合唱与指挥课堂中来
浅析"课程思政"教学设计走进合唱与指挥课堂中来
作者:
苑艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
教学设计
合唱与指挥
课堂
摘要:
我校为教师们开展了一系列的"课程思政"进课堂的学习,笔者参加学习后,对"课程思政"有了更加深刻的认识,并立刻想将它紧密地与所教授的课程相结合.以"课程思政"为主体,贯穿整个课程教学设计中去,并根据自身所教授的高等师范类院校,音乐学专业,合唱与指挥这门专业必修课的自身的特点,展开深入研究并对过往教授的内容和教学设计进行梳理、总结与归纳,并结合实际的育德育人元素,进行创新与调整,力争更加完善思想政治教育在本课中的体系建设,并发挥这门课程的育人功能,实现全员育人的思政格局.力求课程与"课程思政"理念紧密相连,可以更好地贯彻落实全国高校思想政治工作会精神,坚持立德树人这一核心环节,并把思想政治工作贯穿教学活动全过程,推动"思政课程"向"课程思政"转变.具体内容如下.
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篇名
浅析"课程思政"教学设计走进合唱与指挥课堂中来
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
关键词
课程思政
教学设计
合唱与指挥
课堂
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
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42
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