中加合作背景下学前教育专业的英语教育基本技能的培训研究——以连云港L校为例

• 作者: 刘媛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中加合作 学前教育专业 英语教育基本技能
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.06.084

摘要

为探索学前教育专业国际化人才培养途径,在分析专业英语教育基本技能现状的基础上,以连云港L校为例,结合中加合作背景提出了学前教育专业英语教育基本技能的培养要求.围绕人才培养要求,从幼儿英语理论培训、专业英语技能培训和英语教学模拟演练三个方面提出培训对策,希望能够加强国内外教育资源整合利用,有效促进学前教育专业英语教育质量的提升.