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摘要:
工程类课程的教学质量决定了生物制药专业新工科人才的培养质量.本文根据生物制药专业特点,以生物制药专业核心课程酶工程为例,从强化师资队伍建设、明确教学目标、优化教学内容、改革教学模式以及完善教学考核与评价体系5方面入手进行课程建设与实施,为生物制药专业工程类课程建立一套以工程实践和科研创新能力培养为核心的教学体系,为国家走新型工业化道路培养具有优秀工程素养和卓越创新能力的生物制药高水平应用型人才.
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文献信息
篇名 新工科背景下生物制药专业工程类课程建设与教学实践
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 新工科 生物制药专业 工程类课程 课程建设 酶工程
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
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卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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