基于建构主义理论对小学英语教学的分析与启示

• 作者: 王慧玲 陈雪
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 建构主义 小学英语教学 理论学习
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: H059
• 语种: 中文

摘要

小学英语是英语学习的基础阶段,也是学习方法和习惯养成的重要阶段.建构主义理论强调学习是学生主动建构知识体系的过程,知识并不是简单的传授而是需要主动建构的.建构主义理论的主张与小学英语阶段中要求学生达到的知识能力目标,情感和价值观目标是契合的,由此可见建构主义学习理论对英语学习有非常重要的作用,本文将基于建构主义学习理论对小学英语教学进行分析并阐述由此得到的启示.