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摘要:
在成果导向教育理念的指导下,结合高职护理专业人才培养目标和内科护理学课程标准,开发建设内科护理学新型教材.遵循反向设计原则,以最终学习成果为出发点,将教学内容进行模块化设置,深度融合数字资源,教、学、评、测一体,为理实一体化教学提供有效支撑.
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教学
本科
高职
中专
浅谈赏识教育在高职护理专业内科护理学教学中的应用
赏识教育
五年制高职教育
内科护理学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于成果导向的内科护理学高职护理专业新型教材的开发与建设
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 成果导向 内科护理学 教材开发
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 教材建设
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向
内科护理学
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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