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摘要:
为顺应教学改革的需要,医古文课程录制了线上课,在中国大学慕课平台运行,与线下课相结合,共同为改变传统教学模式而努力.为了更好地体现"以学生为中心"的教学理念,课程在师生互动方面进行了诸多尝试,最终确定了较好的互动教学模式,包括线上和线下的各种互动,取得了良好的效果,推动了医古文的课程改革,提高了学生学习的积极性和主动性.
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文献信息
篇名 医古文线上线下课程中的互动教学探究
来源期刊 中医药管理杂志 学科
关键词 医古文 线上线下 互动
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
医古文
线上线下
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
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44452
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