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摘要:
《材料科学与工程基础》是材料科学与工程及相关专业的专业核心课程,其中,相图是该门课程的重点及难点内容.本文针对学生在二元系统相图学习过程中出现的畏难问题,利用探究法,围绕"实验设计—实验过程—实验结果分析"方式,在铜镍二元合金系统相图绘制实验演示过程中帮助学生化难为易,理解和掌握二元系统相图相关知识.同时让学生体会相图学习中理论源于实践又用来指导实践的思想.
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文献信息
篇名 探究式教学法在二元系统相图教学中的应用探讨
来源期刊 中文信息 学科
关键词 探究法 二元系统相图 教学模式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.102
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研究主题发展历程
节点文献
探究法
二元系统相图
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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