微格教学法在新入职护士护理操作技能培训中的应用探讨

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 微格教学法 新入职护士 护理操作技能
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微格教学法在新入职护士护理操作技能培训中的应用效果.方法 对我院2019-2020年新入职护士进行岗前护理操作培训,2019年护士采用传统教学法为对照组,2020年护士采用微格教学法为实验组,培训结束后通过考核成绩进行评价.结果 采用微格教学法的护士操作考核成绩明显高于传统教学法,差异有统计学意义(p<0.05).结论 微格教学法有效提高新入职护士护理操作技能和带教老师带教水平,提高教学满意度.