高校教师在线教学行为意向影响因素实证研究——基于UTAUT和TTF模型融合视角

• 作者: 金贵朝 周凤琴 杨献碧
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 在线教学 UTAUT模型 TTF模型 影响因素
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 145-150.
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

教师在线教学行为意向是影响疫情防控期间及今后实施大规模在线教学效果的关键因素。本文通过融合UTAUT和TTF模型，构建高校教师在线教学行为意向模型，选取浙江省10所高校400余名教师进行调查分析，利用结构方程模型探究影响高校教师在线教学行为意向的显著因素。数据分析结果表明：社群影响、绩效期望、个体创新性、便利条件、技术任务匹配正向影响教师在线教学行为意向，基于此，提出了三点促进高校教师在线教学意向的策略，以期推动在线教学实质性和常态化的发展。