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摘要:
语文文本指向人在知识、情感、意志、行为方面的发展。求真、向善、尚美是语文学科育人的重要价值取向。小学语文文本蕴含深刻的人文内涵,传统的学科教学转向学科育人已成为新课程改革的重要内容。在语文教学中,必须关注学生精神方面的成长,将知识、能力教育与立人教育融为一体,逐步培养学生形成良好的个性和健全的人格。
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文献信息
篇名 语文文本育人策略初探
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 文本育人 教学内容 策略 活动
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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