"工业机器人仿真应用"线上教学模式设计与实践

• 作者: 朱雷 阳若宁 李晔
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 线上课程建设 工业机器人仿真 学生主体
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2021.12.024

摘要

受限于师生互动困难、缺乏线下教育的强制性等弊端,线上教学一直以来难以得到广泛的推广,因而传统教学模式在高等教育中占主导地位.随着互联网快速发展,加上全球疫情形势依旧严峻,线上教学越来越受到相关教育单位重视.本文基于"学生为主体"的思想,结合"工业机器人仿真应用"的课程特征进行课程建设,实践表明该课程建设符合对学生的培养要求,并且取得了更好的线上教学效果.