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摘要:
课程思政是新时代我国高等教育人才培养的一种创新模式,旨在将思政教育融合到专业课教学中,实现专业课程与思政课程同向同行.本文基于《工程化学》课程的一线教学经验,阐述了《工程化学》课程思政的意义,探讨了大学生爱国情怀、工匠与创新精神、节能环保和安全意识以及思辨能力的培养.希望本文对《工程化学》课程思政元素所做的工作有助于我国高等院校更好的培养新时代全面合格的人才.
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文献信息
篇名 基于《工程化学》教学的课程思政研究
来源期刊 广州化工 学科
关键词 工程化学 课程思政 专业课程 人才培养
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 197-198,254
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.15.060
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研究主题发展历程
节点文献
工程化学
课程思政
专业课程
人才培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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