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摘要:
根据工程教育认证要求,以课程目标作为教学的出发点和归宿,结合金属材料工程专业人才培养实际情况,由毕业要求达成情况来衡量学生质量,以"失效分析与选材"课程为例介绍课程考核方法、课程达成情况评价与持续改进的工作,指导课程教学质量的改善和提高.
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课程目标
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OBE
混合式教学
形成性评价
课程目标达成度分析
基于工程教育专业认证的《工程制图》课程达成度评价研究与实践
毕业要求
指标点
《工程制图》
达成度评价
工程教育
专业认证
评价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下失效分析与选材课程目标达成评价分析与持续改进研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 课程目标 达成评价 持续改进
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程目标
达成评价
持续改进
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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