在线同伴反馈在英语写作中的调查研究

• 作者: 付雅芬 陈焕
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 英语写作 同伴反馈 反馈质量
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在线学习背景下,如何提高在校大学生英语写作水平日益受到关注.本研究旨在探讨在线学习背景下,英语写作中的同伴反馈作为一种教学方法是否有效.通过将同伴反馈语和专家反馈语作对比,经研究发现:同伴反馈模式对于学习者提高写作水平有帮助,同伴反馈也被大多数学习者接受.研究指出,在计算机辅助背景下,为了得到更有效的同伴反馈,对反馈者进行同伴反馈评价前的培训是有必要的.