工科院校计算机教师职业倦怠成因分析与路径选择

• 作者: 潘有志
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 职业倦怠 计算机教师 工科院校
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202116031

摘要

为了促进计算机教师的身心健康发展,文章首先论述了工科院校计算机教师职业倦怠现象,然后分析了工科院校计算机教师职业倦怠成因,最后阐述了工科院校计算机教师职业倦怠的解决路径选择,包括给教师减负放权、加大物质和精神激励力度、助力教师教学能力生长、提高教师心理适应能力、注重对教师的身体关怀.