PBL教学法在《计量经济学》中的应用探讨

• 作者: 陈雄强
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: PBL教学法 计量经济学 实践教学 教学范式改革
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

现有计量经济学教学存在学生参与少、实际应用少、综合实验少的问题，实施PBL教学法可以弥补这一缺陷。通过提出问题、分组研讨、展示汇报和评价反思四个步骤开展PBL教学，有助于培养学生运用计量经济学模型分析实际经济问题的能力。