基于创新能力培养的土木工程施工立体化教学改革

• 作者: 亓宪寅 肖桃李 曾磊 杨振
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 教学现状 创新能力 顶层设计 教学方式 解决措施
• 年，卷（期）: 2021,（38）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

从当前土木工程施工课程特点及教学现状出发,基于培养和发展学生的创新意识与能力,针对课程体系建设不足、教学方法单一、课程学时缺乏且分配不合理等不足,提出"一项顶层设计,两种教学方式,三条解决措施"的立体化教学设计与改革,旨在提高学生对课程的整体认知感,使其更好地融入多元化的课堂,深度理解和掌握综合性、实践性、时效性并存的土木工程施工工艺和生产知识,大幅度提升学生的综合能力与素质,以满足现代社会对高水平土木工程专业人才的需求.