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摘要:
摘 要: 为适应“互联网+”时代的到来,将信息化技术引入高校教学活动中。本文以“电路课程”为例,依托学习通教学平台,改变教学方式,实现以学生为中心的线上线下混合教学模式,以期提高学生的自主学习能力。并在教学活动中融入课程思政元素,加强学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的教育。做到寓道于教、寓德于教和寓教于乐。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下电路原理课程线上线下混合式教学实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词电路原理 混合教学 课程思政
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 50-53,61.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
关键词电路原理
混合教学
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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