课程思政的基本框架、实施路径和保障机制研究

• 作者: 陈建岭 桑惠云
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词 课程思政 框架 路径 机制
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 90-93.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘 要：分析了课程思政规范化的必要性，设计了课程思政的基本框架，包括思政目标、思政主题、基本内容及载体。在此基础上，提出了课程思政的实施路径：重视隐性教育策略，建立行之有效的课程思政教学模式，合理选择课程思政教学方法。最后，建议制定课程思政指导规范，设计课程思政目标达成评价机制，加强课程思政教育条件建设，完善教师发展评价机制，从而建立课程思政的保障机制。