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摘要:
在幼儿园发展中,针对男教师的专业成长要给予更多重视。可以通过加强男教师自身层面建设工作,以及加强幼儿园层面建设方式,促使男教师能够对自身不足有正确认识,并在未来工作中作出调整与完善。
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文献信息
篇名 幼儿园男教师专业成长的有效尝试
来源期刊 家庭 学科
关键词 幼儿园 男教师 专业成长
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 家庭内外
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
男教师
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