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摘要:
随着素质教育的不断推进,我国小学语文阅读教学越发受到重视,提高学生的阅读综合能力,不仅可以帮助学生唤醒大脑,激发各项思维的发展,同时也能更好地促进学生核心素养的发展。基于此,本文将围绕当前小学语文阅读教学的现状展开详细分析,然后在此基础上深入探讨优化小学语文阅读教学的有效策略,希望能为相关教育工作者提供参考意见。
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文献信息
篇名 优化小学语文阅读教学的有效策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 优化策略
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.001
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
优化策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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