聚焦整本书阅读，提升思维品质——以《平凡的世界》整本书阅读教学为例

• 作者: 吴瑞芬
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 思维品质 整本书阅读教学 《平凡的世界》
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.005

摘要

本文借助整本书阅读，以《平凡的世界》为例，提出三个教学策略：构建问题链，拓展迁移，激发合理想象，以达到发展学生思维品质的目的。