小学数学中师生如何有效互动探究

• 作者: 李玉峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 师生互动 问题分析 提升 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 304-305
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.19.143

摘要

数学新课标强调指出:数学活动是师生、生生间互动的过程,在这一过程中师生得到不同程度地发展.针对师生双方互动过程中存在的问题,笔者从提升教师职业素养与师生互动采用的教学策略两方面进行阐述.