病案情景模拟教学法在妇科临床实习带教中的具体应用价值分析

• 作者: 吴鹏程
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 病案情景模拟教学 妇科 临床 实习医生
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: R4|G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.30.137

摘要

目的 通过改革妇科临床实习授课方法,将传统妇科临床实习带教方法改为病案情景模拟教学法的应用价值.方法 选取该院2020年1月—2021年5月到妇科实习的100名实习医生作为研究对象,按照所有实习生的入科时间顺序将其分为两组,一组为研究组接受病案情景模拟教学法,另一组为传统组接受传统带教法,比较两种方法临床教学方法的教学效果,分析不同方法对实习医生考试成绩、批判性思维能力、临床诊断以及沟通技能态度的影响.结果 研究组实习医生的学习效果要远高于传统组实习医生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 利用病案情景模拟教学法对实习医生生展开妇科临床教学,可以全面提高临床带教教学效果.