SPOC体验式教学在《大学生心理健康》课程中的应用探究

• 作者: 王义利 李霞 周娟
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 大学生心理健康 SPOC 课程改革
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课程教学是实现大学生心理健康教育全覆盖的重要途径.SPOC体验式教学模式是将在线教学、课堂教学与课外实践体验相结合的一种教学模式,集知识传授、心理活动体验和行为训练于一体,注重体验性、探索性、实践性和趣味性的高度融合,尊重学生的主体性,从而激发学生的学习兴趣,提高心理育人效果,提升教学质量.