高校艺术类通识课程线上教学的实施与反思 ——以"美术鉴赏"课程为例

• 作者: 和祎鸣
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 变革背景 教学对象 课程预估 构建与组织 获得反思
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

高校线上课程教育有序开展,全国大规模的"停课不停学"政策的实施.而线上教学也作为一种新的教育模式被广大师生所接受.本文主要借由高校艺术类通识课程线上教学实施过程中的基本情况来探讨线上与线下教学中最重要的内容和值得我们反思的方面,从而更有效服务于学习主体的具体方略.