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摘要:
数学语言是数学思维的工具,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务,提高学生的数学语言能力不是一朝一夕就能办到的,也不可能速成,只有靠教师根据学生实际情况,把教会学生学习数学语言变成学生学会学习数学语言,使学生获得数学语言交流的机会,进而提高数学语言的表达能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学语言的培养
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 数学语言 培养 操作 兴趣
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
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数学语言
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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